【www.bb-01.com--英語視頻】
發布
：2010-06-07 09:51
結束為期一周的教學飛行檢查，并與瑞士當地5月28日到達瑞士。在為期一周的檢查活動中，兩位專家在觀摩、聽課的基礎上，與我院
教師就教學方法、教學
等內容分組
了細致地探討，并與我院學生
了座談。 
學生的不同狀態、學科課程的不同特點，兩位專家因地制宜，因材施教，
不同的建議和
。比如對食品制作課程，專家強調課程的展示性和示范性
學生的
性，對如何
學生的意識、營造
的課堂
了建設性的意見；而
餐飲服務的課程，專家則強調教師的“教”和“導”的角色，建議在朋友式的親切教育法之外，學生
學習
，從嚴以激勵學生的自我成長。 此外，專家
邀請學生了座談，以
學生的學習感受
。
本次學術檢查活動的
環節
。為
座談意見的公平性和
性，
08、09級的18個班各派出了一名學生參加
座談，并在會前收集本班同學需要
的
。座談會以保密封閉的會談形式，不
中瑞教師的介入，了檢查內容的客觀性、公正性
性。 
兩位專家和學生座談 5月27日晚，André Mack和陳威誠兩位專家就中瑞、洛桑酒店管理咨詢部、洛桑
的關系了專題講座，為大家解答
認證、訪學、留學等
的。全院近五百名學生參加了講座，并就講座內容
，會場氣氛熱烈。
Mack先生解答學生提問
從教師到學生，從學生到教師，以人為本位教與學的雙向審查是此次檢查活動的
，
檢查
與我院以人為本的治學理念相符合，我院教學的發展有
作用，有利于
教學方法、
學科建設、培養高
化人才，有助于我院以教學質量為核心，
洛桑模式和中瑞相
的健康發展。
下一篇：特別提示圖片|特別提示